ESQUEMA DE TRABAJO PARA PROPUESTA DE MEJORA EN
EL USO INADECUADO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Laura Viviana Flores Alcala
Diana Elizabeth Chávez Flores
José Mayco Morales Martínez
JUSTIFICACIÓN
Existe la necesidad de adecuar técnicas para el mejor uso de la tecnología en la educación, ya que la actividad educativa es un campo complejo que impulsa el desarrollo de las habilidades cognitivas del individuo, es por ello que se pretende dar a conocer información adecuada sobre las TICS, en donde se aborden las ventajas y desventajas de su aplicación como una estrategia de aprendizaje.
OBJETIVO
Concientizar acerca del manejo adecuado de las TICS, proporcionando información adecuada del tema, la cual se presenta en el marco teórico.
MARCO TEÓRICO
Las TICS son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TICS son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
VENTAJAS DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE
Los instrumentos que proporcionan las TICS facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.
Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.
DESVENTAJAS DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE
Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.
VENTAJAS DE LAS TICS EN EL ESTUDIANTE
El estudiante puede acceder a la información de manera casi instantánea, puede enviar sus tareas y asignaciones con solo un “clic”. Puede interactuar con sus compañeros y profesor desde la comodidad de su casa o “ciber” haciendo uso de salas de chat y foros de discusión. El profesor puede publicar notas, anotaciones, asignaciones y cualquier información que considere relevante, desde la comodidad de su casa u oficina y de manera casi instantánea por medio de su blog o página web. En caso de no disponer de tiempo o equipo instrumental adecuado, el profesor puede mostrar el fenómeno en estudio empleando alguna simulación disponible.
DESVENTAJAS DE LAS TICS EN EL ESTUDIANTE
Dada la cantidad y variedad deinformación, es fácil que el estudiante sedistraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.
Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se consolide.
El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.
